期刊家
学术期刊
科普期刊
出版社
图书
会议
我的购物车 0

教育观察

教育观察

  • 主管单位:   广西师范大学
  • 主办单位:  广西师范大学出版社
  • 分类:   教育综合
  • 下单时间:   1个月内
  • 国际刊号:  2095-3712
  • 国内刊号:  45-1388/G4
  • 期刊定价:    ¥408
  • 起订时间:   2024年05月
  • 创刊:   2012
  • 周期:   周刊
  • 出版社:   教育观察
  • 发行:   广西
  • 语言:   中文
  • 主编:   沈伟东
  • 邮发:   48-216
  • 库存:   199
  • 邮编:   541004
期刊收录
期刊荣耀
      • 期刊详情
      • 栏目设置
      • 期刊荣誉
      • 期刊文章摘录
      • 相关期刊
      • 点评详情
      服务推荐
      • 期刊投稿
        1-3月见刊
      • 订阅咨询
        一站式咨询服务
      • 杂志投稿
        在线杂志订阅
      • 发表咨询
        专人持续跟踪服务

      期刊详情

      • 期刊介绍
        • 主管单位:广西师范大学
        • 主办单位:广西师范大学出版社
        • 出版地方:广西
        • 快捷分类:教育
        • 国际刊号:2095-3712
        • 国内刊号:45-1388/G4
        • 邮发代号:48-216
        • 创刊时间:2012
        • 发行周期:周刊
        • 期刊开本:16开
        • 下单时间:1个月内
        • 业务类型:杂志服务

      教育观察简介

      • 《教育观察》(CN:45-1388/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

        《教育观察》主要面向高校的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。

      杂志文章特色

      • 1.文稿思想健康,主旨鲜明,立论新颖,论述清晰,体例规范,具有学术价值;总字数3500字至5500字;参考文献5个以上;作者简介含以下内容:姓名、性别、出生年月、籍贯(到市)、工作单位、职称、学历、研究方向;如果是课题,请标明课题号。

        2.文稿符合学术规范,文责自负的原则,请勿一稿多投。

        3.投稿首选E-mail,如条件受限,也可以邮寄。

        4.参考文献表中,文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字或相应的外文;作者姓名之间用“,”分隔,作者姓名之后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

      杂志分析报告

      年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

      年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

      • 注:年度总文献量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等

      • 注:比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%

      • 注:当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等

      教育观察栏目设置

      教改工程,高教管理,教育广角,学科教学探索_其他,教师发展,专业建设与培养模式,学科教学探新,高校思想政治教育,大学教学方法,思政动态,课堂教学新观察_新思考,大学生成长,学前师范教育,职教论坛,就业与创新创业教育,高教视点,互联网+教育,课程建设,理论观察,课程思政,学科教学探索,人文学苑,教学探新,高职视野,家庭教育,学校文化与管理,学前教育探新,应用型人才培养,教师教育与发展,学科视角_其他,中职论坛,核心素养,研究生教育,阅读与写作教学,信息化教学,学生心理,理论经纬,学生工作,课程与教学,教法创新,学前教育,儿童游戏,职教论坛_课程建设,补白,人才培养,热点研讨,幼儿发展,教育实证研究,思政教育,思想政治教育,课程教学新观察_新思考,实践教学与基地建设,幼儿教师发展,幼儿园发展,劳动教育,辅导员与学生工作,德育与心理,学校发展,民办高等教育,高等职业教育_专业建设,德育心理,高校管理,高等教育国际化,院校发展,就业与创业教育,特别关注:幼儿劳动教育,师资建设,专题:幼小衔接与入学准备,课程资源开发,特殊教育,高教探索_管理与评价,高教探索_学科教学,特别关注:核心素养落实,混合式教学,高等教育,研究综述,教材教法,思想建设,师范生培养,活动设计,大学外语教学,综合素质培养,实证研究,高教探索_课程与教学,教材分析,高校教育管理,家园共育,人才培养模式,学生学习与心理,学科教学,高校党建,幼儿游戏,课程与教学研究,调查研究,大学生综合素养,课改前沿,高校思想政治理论课,网络教育,职业教育_教学改革,高校教学改革,高等教育内涵式发展,职业教育教学实践,高校学生工作,传统文化与现代教学,教学评价,课程改革,课程教学,心理解析,教学方法,学科教学_数学,关注:大学英语教学,专题:“新百年”教育研究与观察,儿童阅读,高教探索_学生工作,比较教育,绘本教学,教学新观察_新思考,幼儿园建设,专题:教育惩戒,高校教学模式与教学方法,学习与心理,高校教改工程,职业院校实习实训,高等教育评价改革,考试与评价,编辑出版与图书馆研究,德育研究,传统文化传播,特别关注,高教聚焦,研学旅行,专题:休闲英语,职业教育人才培养模式,专题:庆祝中国共青团成立100周年,职教视点,大学英语教学,校园文化,高校课程改革实践,创新创业教育,理论新观察,汉语国际教育,特别关注:教师支持,管理评价,学科教学_语文,学校发展与班级建设,幼儿园课程资源开发,基教研究,创新创业与就业教育,理论探索,心理健康教育,特别关注:建构游戏与深度学习,STEAM教育,管理与评价,特殊教育研究,综合素质培养与评价,家校合作,高校专业与课程建设,高校辅导员及学生工作,专题:科学教育,阅读教学,案例分析,“互联网+教育”,“互联网+”教育,教育学探讨,职业教育管理,教师发展与学生成长,师范教育,教育管理,金课建设,教学资源开发与运用,高等教育师资建设,高校教学模式改革,特别关注:学前教育政策,专题:课程体系构建,专题:体育强国,关注:留守儿童,基础教育,学前教育_教育启示,专题:公共政策学课程教学,职业院校科研展示——广西现代职业技术学院,关注:体育强国,新派作文教学研究,师生心理,学生心理与学习,大学教学实践,园长与师资培养,高校探索_课程与教学,课程教学研究_英语创新教学,教学设计,其他,农村教育教学,德育视点,高校思政课教学与实践,幼儿教育探新,课程改革与教学,游戏活动,学科与教学探索,民族地方教育,区域高等教育,继续教育,学生成长,职业教育教学方法,生涯规划教育,封面人物,教学案例与教法分析,体育与游戏,学位与研究生教育,大学生心理健康教育,留学生教育,教师专业发展_素养提升,基础教育研究,班级管理,在线学习,关注:传统文化与现代教学,高校探索_管理与评价,家庭与学校,教育教学探讨,高教探索_德育纵横,教学模式和教学方法,专题研究:语文教学新探,环境创设,专题:区域环境创设,职业生涯规划教育,高校教师队伍建设,卷首,特别关注:深度学习,实证调查,高等教育与乡村振兴,在线课程教学,外国学前教育研究,特别关注:传统文化渗透,高校思想政治,课外教育,高职教育,教师队伍建设,专题:桂林理工大学MPA案例教学,教材与教学案例分析,支架教学与项目化学习,早期阅读,信息技术教学,终身教育,特别关注:师幼关系,特别关注: 幼小衔接,专题: 混合式教学,专题:学校教研,职业教育专业建设,辅导员和教师队伍建设,调查分析,专题:乡村教育振兴,幼儿体育与健康教育,高教探索·学科教学,幼儿园STEAM教育,专题:产教融合,关注:英语学习活动观,案例研究,低段语文教学新探,高等教育高质量发展,比较高等教育,城市幼教观察,特殊儿童教育,爱国主义教育,教师与学生,第二课堂建设,教育理论,乡村教育研究,特别关注:美育,区角活动,高校专业建设及人才培养,书评,特别关注:区域活动,职业教育师资建设,学校文化,实验实践教学与基地建设,专题:地方政府学课程思政建设,高校探索_学生工作,课程建设与教学评价,教学教法与案例分析,在线教学,农村教师发展,幼儿绘本与阅读,教育思考与启示,专题:学术型社团,专题:资源利用,教材探究,专题:研学旅行,综合素养培养,线上教学实践,专题:教育思想启示,探究式教学与小组合作学习,农村教育,党团建设,教育思想研究,大学生德育,实习实训教学与基地建设,图画书阅读,专题:民族地区幼儿教育发展,高职论坛,传统文化与现代教育教学,信息化教育,关注:“三全育人”

      期刊文章摘录

      点评详情

      评论 共0条评论
      发表评论
      • 免费
        咨询
      • 订阅咨询
      • 期刊推荐
      • 联系电话
        发表咨询:023-6549-4411
        订阅咨询:023-6033-8768